ДПА у 9 класі у 2026 році не проводять: випускників, які завершили базову середню освіту у 2025/2026 навчальному році, офіційно звільнили від державної підсумкової атестації, повідомляє редакція DPA.
Водночас Український центр оцінювання якості освіти вже починає апробацію нового формату, тому нинішнім учням 7–9 класів варто стежити не за чутками про «обов’язковий іспит із 2028 року», а за затвердженим графіком пілотування та офіційними рішеннями.
Восени 2026 року до апробації планують залучити близько 2000 десятикласників, які раніше навчалися у пілотних класах Нової української школи.
Вони виконуватимуть компетентнісні завдання з мовно-літературної та математичної освітніх галузей, але результати цієї перевірки не впливатимуть на документи про освіту. У 2027 році пілотування розширять, у 2028-му потенційно можуть запустити оцінювання з двох основних галузей, а повноцінна загальнодержавна система ДПА-9 можлива не раніше 2029 року.
Чи буде ДПА у 9 класі у 2026 році
У 2026 році обов’язкової державної підсумкової атестації для дев’ятикласників немає. Закон України №4702-IX поширив звільнення від ДПА на учнів, які завершують відповідний рівень загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році.
Документ був ухвалений 3 грудня 2025 року та набрав чинності 25 грудня 2025 року. Отже, для отримання свідоцтва про базову середню освіту учневі не потрібно складати окремий державний іспит. Підсумкові результати формують на основі річного оцінювання, яке проводить школа.
Школа при цьому може організовувати контрольні, діагностувальні або підсумкові роботи за власним освітнім планом.
Проте такі роботи не є державною підсумковою атестацією, навіть якщо охоплюють програму кількох років. Їх не слід плутати з майбутньою стандартизованою ДПА-9, інструменти для якої розробляє УЦОЯО.
Рішення окремої школи провести річну контрольну не означає дострокового повернення державного іспиту.
Ситуація для випускників 2026 року виглядає так:
| Питання | Що діє у 2026 році |
|---|---|
| Обов’язкова ДПА після 9 класу | Не проводиться |
| Окремий державний іспит для отримання свідоцтва | Не потрібен |
| Річні та підсумкові роботи у школі | Можуть проводитися |
| Загальнодержавне тестування всіх дев’ятикласників | Не передбачене |
| Пілотування нового формату | Заплановане на осінь 2026 року |
| Вплив пілотування на оцінки | Не передбачається |
| Основні галузі пілотування | Українська мова та математика |
Докладне пояснення різниці між звичайною підсумковою роботою та державною атестацією можна знайти у матеріалі про те, що таке ДПА і чи проводять її зараз. У ньому також описано, як раніше проходила атестація після 4, 9 та 11 класів і чому її щороку скасовували після 2019 року.
«Упровадження ДПА-9 як цілісної системи можливе не раніше 2029 року», — повідомляє Український центр оцінювання якості освіти.
Коли можуть повернути обов’язкову атестацію
Офіційно встановленої дати, з якої всі дев’ятикласники України обов’язково складатимуть ДПА, поки немає.
УЦОЯО оприлюднив поетапний план розроблення та перевірки нового формату, але остаточне рішення залежатиме від результатів апробації, безпекових умов і готовності освітньої системи.
У 2026–2028 роках проходитиме пілотування інструментів і процедур. Потенційний запуск оцінювання з української мови та математики у 2028 році ще не означає автоматичного проведення повноцінної атестації для всіх учнів. Цілісну систему можуть запровадити не раніше 2029 року.
Важливо розрізняти три поняття: апробацію завдань, пілотне проведення та обов’язкову загальнодержавну атестацію.
Під час апробації фахівці перевіряють, чи зрозумілі формулювання, скільки часу потрібно учням і чи відповідає складність вимогам державного стандарту. Пілотування допомагає протестувати всю процедуру — від доставки матеріалів до внесення результатів. Лише після аналізу цих етапів може бути ухвалене рішення про обов’язкову ДПА.
Календар розроблення нової ДПА-9
| Рік | Запланований етап | Кого можуть залучити | Що перевірятимуть |
|---|---|---|---|
| 2026 | Перша апробація | Близько 2000 десятикласників із пілотних шкіл НУШ | Мовно-літературну та математичну галузі |
| 2027 | Розширене пілотування | Окремі заклади освіти на добровільній основі | Оновлені завдання, процедури та цифрові інструменти |
| 2027 | Первинна апробація інших галузей | Вибіркові групи учнів | Історичну, громадянську, природничу, інформатичну та іншомовну галузі |
| 2028 | Потенційний запуск двох галузей | Залежатиме від рішення МОН та УЦОЯО | Українську мову і математику |
| Не раніше 2029 | Можлива цілісна система ДПА-9 | Випускники базової середньої освіти | Остаточний перелік визначать окремим рішенням |
УЦОЯО наголошує, що участь шкіл у пілотуванні протягом перших етапів буде добровільною. Результати використовуватимуть насамперед для вдосконалення завдань і процедур, а не для оцінювання конкретної дитини.
Це означає, що учень із пілотної школи не повинен втрачати місце у ліцеї чи отримувати нижчу річну оцінку через експериментальне тестування. Пілотування є перевіркою системи, а не іспитом на майбутнє учня.
Окрему увагу батькам варто приділити реформі старшої школи. З 2027 року старша профільна освіта має бути організована переважно в академічних ліцеях і закладах професійної освіти.
У популярних ліцеях може діяти конкурсний відбір за правилами конкретного закладу, але загальнонаціональна ДПА-9 поки не визначена як обов’язковий вступний інструмент. Детальніше можливі маршрути описані у матеріалі про те, як вступити до академічного ліцею після 9 класу.
Яким буде новий формат ДПА після 9 класу
Нова атестація не повинна бути копією старих диктантів і збірників із десятками однотипних вправ. Розробники орієнтуються на компетентнісні завдання, у яких учень має застосовувати знання в практичній або наближеній до життя ситуації.
Завдання формуватимуть відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти. Вони не будуть прив’язані до одного конкретного підручника чи модельної програми. Це важливо, оскільки різні школи можуть навчатися за різними програмами, але повинні досягати спільних результатів.
Першими перевірятимуть дві освітні галузі:
- мовно-літературну, передусім володіння державною мовою;
- математичну;
- у подальшому — громадянську та історичну;
- природничу;
- інформатичну;
- іншомовну.
Такий перелік не означає, що майбутній дев’ятикласник обов’язково складатиме шість окремих іспитів. У 2026 році апробують лише українську мову та математику, а інструменти з інших галузей почнуть перевіряти пізніше.
Остаточну кількість предметів, тривалість роботи і спосіб оцінювання мають затвердити після пілотних етапів.
Що таке компетентнісні завдання
Компетентнісне завдання перевіряє не лише пам’ять, а здатність працювати з інформацією. Наприклад, з української мови учневі можуть запропонувати прочитати інформаційний текст, визначити позицію автора, знайти суперечність і створити коротку аргументовану відповідь.
З математики це може бути задача про тариф, площу приміщення, сімейний бюджет, швидкість руху або аналіз діаграми.
Ймовірна структура може включати:
- Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
- Завдання на встановлення відповідності.
- Короткі письмові відповіді.
- Роботу з таблицями, графіками та схемами.
- Розгорнуті завдання з поясненням способу розв’язання.
- Аналіз одного або кількох пов’язаних текстів.
Для підготовки з математики корисно не обмежуватися повторенням формул. Учневі потрібно пояснювати кожну дію, перевіряти одиниці вимірювання та вміти переносити знайомі правила в нову ситуацію. Практичні приклади та типові помилки зібрані у розборі завдань ДПА з математики для 9 класу.
Старі збірники можуть залишатися тренувальним матеріалом, але вони не відтворюють остаточний формат майбутньої атестації.
До чого готуватися нинішнім восьмикласникам і дев’ятикласникам
Підготовка до можливої ДПА не повинна перетворюватися на багаторічне натаскування. До затвердження демонстраційних варіантів немає сенсу купувати посібники, які обіцяють «точні завдання майбутнього іспиту».
Раціональна стратегія полягає у відновленні базових знань за 7–9 класи. Насамперед ідеться про читання, письмо, математичну грамотність і роботу з інформацією.
Саме ці навички потрібні незалежно від остаточної моделі атестації. Вони також впливають на річні оцінки та можливий вступний конкурс до ліцею.
Для української мови варто регулярно працювати з незнайомими текстами. Учень повинен уміти визначати головну думку, розрізняти факт і судження, пояснювати значення слів у контексті та формулювати власну позицію. Не менш важливі правопис, пунктуація й уміння створювати зв’язний текст.
Замість механічного переписування правил ефективніше щотижня виконувати короткі діагностувальні роботи та вести список повторюваних помилок.
Для математики основу становлять такі блоки:
- відсотки, пропорції та дроби;
- лінійні й квадратні рівняння;
- функції та графіки;
- системи рівнянь;
- арифметична прогресія;
- геометрія трикутника і чотирикутника;
- площі, об’єми та одиниці вимірювання;
- статистичні дані, діаграми й середні значення;
- текстові задачі з практичним змістом.
Після кожного тренування потрібно аналізувати не тільки неправильні відповіді, а й причину помилки.
Це може бути пропущена умова, неправильне округлення, незнання формули, арифметична неточність або нестача часу. Такий аналіз допомагає скласти індивідуальний план, замість того щоб повторювати весь курс однаково.
Практичний план на навчальний рік
| Період | Основне завдання | Навантаження |
|---|---|---|
| Вересень–жовтень | Вхідна діагностика та визначення прогалин | 2 короткі заняття на тиждень |
| Листопад–грудень | Повторення базових правил і формул | 3 заняття по 30–40 хвилин |
| Січень–лютий | Робота з практичними завданнями | 2–3 змішані блоки на тиждень |
| Березень–квітень | Повні тренувальні роботи | Одна робота на 1–2 тижні |
| Травень | Повторення помилок і складних тем | Короткі заняття без перевантаження |
Батькам не варто вимагати від дитини щодня виконувати повний тест. Підліткам складно підтримувати концентрацію, якщо підготовка одноманітна і не має зрозумілої мети. Краще чергувати короткий тест, аналіз тексту, задачу з практичним змістом і повторення правил.
Регулярні заняття по 30–40 хвилин зазвичай продуктивніші за багатогодинне навчання раз на тиждень.
Як ДПА може бути пов’язана зі вступом після 9 класу
Після завершення 9 класу учень отримує свідоцтво про базову середню освіту та обирає наступну траєкторію.
Це може бути академічний ліцей, професійний ліцей, коледж або інший заклад фахової передвищої освіти. У разі конкурсу заклад має право застосовувати передбачені законодавством критерії відбору.
Проте сьогодні немає затвердженого загального правила, за яким результати ДПА-9 автоматично визначатимуть вступ до всіх ліцеїв. Такий механізм може обговорюватися лише після створення повноцінної системи атестації.
До моменту повернення ДПА вирішальними можуть залишатися:
- річні оцінки зі свідоцтва;
- середній бал документа про освіту;
- вступне випробування конкретного ліцею;
- конкурс творчих або академічних досягнень;
- співбесіда, якщо вона передбачена правилами прийому;
- територіальні та організаційні умови, визначені засновником закладу.
Правила можуть відрізнятися залежно від громади та конкретного ліцею. Тому родині слід перевіряти інформацію не лише на загальнонаціональних ресурсах, а й на сайтах місцевого органу управління освітою та обраного закладу. Доцільно зробити це ще у першому семестрі 9 класу, щоб не пропустити строки подання документів або реєстрації на конкурс.
Підготовка до української мови й математики залишається універсальною: ці результати потрібні і для річного оцінювання, і для вступних випробувань, і для майбутньої ДПА.
Які повідомлення про ДПА не відповідають офіційним даним
Навколо повернення атестації регулярно з’являються категоричні повідомлення без посилання на рішення МОН або УЦОЯО. Найчастіше в них плутають потенційний запуск окремих компонентів у 2028 році з обов’язковою ДПА для всіх випускників.
Офіційний план передбачає кілька років апробації, а цілісна система можлива не раніше 2029 року. Навіть ця дата не є остаточною, оскільки рішення ухвалюватимуть з урахуванням війни, безпекових умов і готовності шкіл.
Обережно слід ставитися до таких тверджень:
- «Усі дев’ятикласники точно складатимуть ДПА у 2028 році».
- «У 2026 році пілотна робота вплине на свідоцтво».
- «ДПА вже затвердили у формі НМТ».
- «Учні складатимуть шість обов’язкових предметів».
- «Результат ДПА автоматично стане вступним балом до ліцею».
- «Нові завдання повністю відповідатимуть старим збірникам».
Жодне з цих формулювань не можна подавати як остаточно встановлений факт. На сьогодні підтверджено лише звільнення випускників 2026 року, пілотування у 2026–2028 роках і підготовку компетентнісних завдань. Усі інші параметри мають бути закріплені окремими нормативними документами.
Запитання та відповіді про ДПА у 9 класі
Чи складатимуть дев’ятикласники ДПА у 2026 році?
Ні. Учнів, які завершують 9 клас у 2025/2026 навчальному році, звільнено від державної підсумкової атестації. Вони отримують свідоцтво на підставі результатів річного оцінювання.
Коли ДПА-9 стане обов’язковою для всіх?
Остаточної дати немає. УЦОЯО зазначає, що повноцінне впровадження цілісної системи можливе не раніше 2029 року. До цього триватиме апробація та пілотування.
Чи буде ДПА у 9 класі у 2028 році?
У 2028 році потенційно можливий запуск оцінювання з мовно-літературної та математичної галузей. Проте це не рівнозначно гарантованій обов’язковій ДПА для всіх дев’ятикласників. Остаточне рішення ще мають ухвалити.
Які предмети варто повторювати насамперед?
Головними напрямами першої апробації визначено державну мову та математику. Тому учням варто системно повторювати українську мову, роботу з текстами, алгебру, геометрію та практичні математичні задачі.
Чи можуть результати ДПА впливати на вступ до ліцею?
Такий варіант може розглядатися в перспективі, але загального затвердженого механізму наразі немає. Конкретний ліцей може проводити власний конкурсний відбір відповідно до чинних правил прийому.
Чи потрібно вже наймати репетитора?
Рішення залежить від реальних прогалин, а не від самої новини про майбутнє повернення ДПА. Спочатку варто провести діагностику знань, проаналізувати річні роботи та визначити теми, з якими учень не справляється самостійно. Репетитор потрібен тоді, коли системної роботи у школі та вдома недостатньо.
Більше практичних пояснень для батьків і школярів — у матеріалі: Що таке НМТ і чим він відрізняється від ЗНО: просте пояснення для батьків і вступників
